Mudanças entre as edições de "Avaliar AACC - SUAP EDU"
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(→Acessando a tela Adicionar Atividade Complementar) |
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Linha 52: | Linha 52: | ||
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− | == Acessando a tela | + | == Acessando a tela Lançamentos == |
<div style="border: 2px solid #d6d2c5; background-color: #f9f4e6; padding: 1em; font-size: 16px;"> | <div style="border: 2px solid #d6d2c5; background-color: #f9f4e6; padding: 1em; font-size: 16px;"> | ||
<p>1. Selecione a aba <b>"Atividades Complementares"</b>;</p> | <p>1. Selecione a aba <b>"Atividades Complementares"</b>;</p> | ||
− | <p>2. | + | <p>2. No item <b>"Lançamentos"</b>, será possível visualizar os lançamentos de AACC's feitos pelo aluno. |
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Linha 61: | Linha 61: | ||
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<td valign="top" align='center'> | <td valign="top" align='center'> | ||
− | <b>Figura 3:</b> Acessando a tela | + | <b>Figura 3:</b> Acessando a tela Lançamentos. |
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Edição das 07h34min de 9 de fevereiro de 2022
<poem style="border: 2px solid #d6d2c5; background-color: #f9f4e6; padding: 1em;">5° - No item "Lançamentos", será possível visualizar os lançamentos de AACC's feitos pelo aluno.</poem>
<poem style="border: 2px solid #d6d2c5; background-color: #f9f4e6; padding: 1em;">6° - Para deferir ou indeferir uma atividade, clique no ícone "lupa" da atividade, destacado na imagem a seguir:</poem>
<poem style="border: 2px solid #d6d2c5; background-color: #f9f4e6; padding: 1em;">7° - Na tela que se abrir, haverá as opções de deferir ou indeferir a atividade.</poem>
Para acessar a tela "Dados do Aluno", siga as instruções abaixo e observe a Figura 1:
1. Clique no menu "Ensino";
2. Selecione o item "Dados do Aluno";
Figura 1: Acessando o menu Ensino. |
Acessando o aluno
Para acessar o "Aluno", siga as instruções abaixo e observe a Figura 2:
1. Aplique os "Filtros";
2. Selecione o "Aluno", clicando na lupa.
Figura 2: Acessando o aluno. |
Acessando a tela Lançamentos
1. Selecione a aba "Atividades Complementares";
2. No item "Lançamentos", será possível visualizar os lançamentos de AACC's feitos pelo aluno.
Figura 3: Acessando a tela Lançamentos. |